| Die 4-jährige
Katie wird für den Kindergarten vorbereitet. Katie: "Mama, spielst du mit
mir?" "Nein, Schatz, denn wir müssen in fünf Minuten aufbrechen. Ich muss in
die Firma und du in den Kindergarten", antwortet Mama. Katie wechselt in
Sirenen-stimmlage: "Ich will heute nicht in den Kindergarten! Ich will JETZT
mit dir spielen!" Bei Kindern im Vorschulalter kann es ohne
erkennbaren Anlass phasenweise zu Trennungsproblemen und
Verweigerungshaltungen kommen. Dabei empfiehlt sich, sofern kein triftiger
Grund für das Verhalten des Kindes vorliegt, folgende Vorgangsweise: Teilen
Sie ihrem Kind klar mit, dass es dem Kindergartenbesuch nicht ausweichen kann.
Besprechen Sie die Situation mit den Betreuerinnen der Tagesstätte bzw. den
Kindergärtnerinnen. Treffen Sie Vereinbarungen hinsichtlich der Gestaltung der
"Übergabe" des Kindes am Morgen. Kinder mit Trennungs-problemen sollten eine
konstante Person haben, die sie in Empfang nimmt und in der Trennungssituation
begleitet. In der Regel beruhigen sich dann die heftig protestierenden und
weinenden Kinder nach wenigen Minuten und lassen sich mit Spielinhalten
ablenken. Bei anhaltenden Trennungsproblemen sollten Sie den Ursachen des
Verhaltens nachgehen. Eine professionelle Beratung kann Sie dabei
unterstützen. |
